（一）前置工作坊

        请申报者围绕大会主题申请前置工作坊的主题。主题应是当前教师发展领域较为前沿的、有明确效果的、值得推广的优秀案例，时长3小时。主题申请人可以是1-3人，至少其中1人为高校专任教师。工作坊的主题和摘要提交成功后，经专家评审通过者将于2026年7月10日下午开设工作坊。请拟申请者于2026年4月30日24:00前在会议网站中进行申请。

（二）分会场论坛报告

        本次年会将围绕本通知拟定的分议题进行分会场论坛报告征集，形式分为教学研究报告（30分钟）、工作坊（90分钟）、圆桌会议（60分钟）。突出实践性、实证性、有效性，且未公开发表。由学术委员会从提交的申请中遴选确定。请拟申请者于2026年5月15日24:00前在会议网站中进行申请。

（三）会议论文征集

        本次年会的征稿范围包括但不限于本通知拟定的分会场论坛议题进行，突出教学学术的学术性、理论性和可操作性，且未公开发表。征稿格式要求见附件1，论文模板见附件2。会议将从提交的论文中经学术委员会遴选进入论文发表板块。请拟申请者于2026年5月15日24:00前在会议网站中进行申请。

（四）理事单位申请

        请拟申请理事单位的高校于2026年6月1日24:00前点击以下链接在线提交申请（已经提交过申请的单位无需再次提交）。

        https://ched.sjtu.edu.cn/portal/presidentunitapply

附件1：分论坛形式说明
附件2：教学学术论文投稿须知
附件3：会议稿件样本

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